第2章 这是啥?(1 / 3)

张先生对自己的威严如故非常满意,郑重地将教鞭放到讲桌上,负手而立,昂首说道,“每组前两名同学上前来,发书!”

“发书了发书了!”

安静不过五秒的教室,瞬间鲜活起来,

这回张先生没有制止,小孩子天性活泼,不可能随时管着,何况他正忙着发书呢,

崭新的课本用油纸包裹,一捆是数学,一捆是语文,被叫上前的同学小心翼翼地捧着,顺着座位往后面发过去,

不一会儿,陈建国拿到了新课本,他表情严肃地看着自己的课本,x33

也不知道,此时的课本,与三十多年后的有何区别?

若是差异不大,那自己可就……,

咳咳,稳重点,先看书。

数学放一旁,语文摆中间,

第一眼看过去,陈建国的眉头就皱了起来,

倒不是封面不好看,相反,这时候的课本,比几十年后的未必差到哪里去,

淡蓝色的底色,上方有一张彩色插画,天空、烟囱、工厂,道路两旁的绿树和电线杆,五位衣衫整洁精神抖擞的小朋友,抬头挺胸地走在大路上,

有两个穿的是背带裤,还挺时尚,

咳咳,

如果不是图中那条很明显的黄色土路,陈建国都要怀疑现在的大城市是不是都这么先进?

让他皱眉的原因,还是在文字上,

插画的下方,写着三行字,

一行大的在上面,“初級小學課本”,两个超大字在中间,“語文”,最下面一行是三个小字,“第一冊”。

内容没有问题,有问题的是字,

都是繁体!

陈建国揉了揉额头,竟然忘了这一茬。

重生过来才几天,他还晕晕乎乎的,对周围的一切都很陌生,仿佛与世界隔着一层玻璃,有种跳出五行外不在三界中的感觉,就算看见到处都是繁体字的标语,也没联想到自己要学的文字是繁体,

不过没关系,繁体简体区别不大,认字应该不成问题,就是写可能会有点麻烦,

就比别人高,这波稳赢。

他当即振作精神,郑重地翻开课本,想要看看里面的内容,评估一下,自己跟繁体字之间的差距有多少,

然后就看到了第一页,

出版信息。

目光从上面一扫而过,

主編者:蔣仲仁;

編輯者