第一百二十八章耕读与工读(2 / 4)

大明公务员 名剑山庄 1351 字 2023-05-24

生之余,上养高堂,下安子女。这才是齐家之道。齐家之后,就可以更进一步了。思之,思之。”

这一番话。何夕是对张宗德说的。

但何夕不是仅仅对张宗德说的。

是何夕这些年建立起来的一套理论,用以与士大夫抗衡。

何夕在实际研究工作之中,他发现了一个问题。那就是很多人给工业革命下了很多定义。但是何夕却发现,工业革命需要的技术,并不需要什么理论指导,而是需要一批有创作思维的工匠。

甚至就蒸汽机本身的机械设计,其实与中国古代那些更精巧的机械相比,也没有复杂到哪里去。

唯一的工业化要求。是用来生产的机械,不是艺术品。在成本故障率上面,就有些难了。

但是在古代普遍歧视工匠的情况下,怎么搞出一批有创造性思维的工匠,这才是一个大问题。

何夕想来想去,就对照着耕读传家,弄出一个工读理论。在科学知识的加持之下,让读书人做工,自然要比寻常工匠要厉害。更何况,何夕给的还有工理书院的教科书。

上面有很多大匠的心血,虽然一些不传之密,并没有写在里面。但是这里面的很多工艺代表着大明工艺的最高峰。不要说辽东了。甚至江南很多工匠,都是不知道的。

毕竟这年头的信息传播时间,从来是按年算的。

一项新技术从中国传到欧洲,用几个世纪都很正常的事情。

张宗德自然不清楚何夕这般言语的目的,但是何夕赠书,并说出这番话,让张宗德感动无比,一方面张宗德知道求学不易,而辽东各大学堂的教科书,外面流传很少,是买不到的。更重要的是,何夕这番训诫的话。也算是给张宗德一个新靠山。

对张宗德的现状会有很大的改变。

不说别的。今日之后,这里的百户都不敢对张宗德大声说话了。

张宗德说道:“草民定然牢记大人教训,从今日起工读传家。”

何夕说道:“好好做便是了。我希望将来,你能站在我面前,再说今日之事。”

何夕不是谁都能见到的。张宗德想要再次见到何夕,自然不可能再有今日的巧遇。必然是在某些事情上有特别的贡献,有了身份与地位,才能见到何夕。

张宗德自然明白,