第39章 编号1984(2)(1 / 3)

讲台上,江乘拍拍手:“大家要好好照顾新同学,我不希望看见什么不愉快的事情发生。好了,我们先开始上课。”x33

江乘的话打断了编号1984对郁元恺的问话。

随着江乘宣布开始上课,每个学生面前都弹出了一块透明面板,上面是本堂课的课件。

郁元恺听得非常认真,手中拿着触控笔,不时在面板上写写画画,一副埋头苦学的模样。

编号1984是个仿生人,出厂时数据库内便被装入了非常丰富的知识储存。

就算是她数据库中没有的知识,也只需要扫一眼便能轻松添加到数据库中。

百无聊赖的编号1984盯着郁元恺看了片刻,实在分析不出自己接近他的意义,便转而不动声色地打量整个班级的其他人。

作为一个代表高科技水平的仿生人,编号1984拥有通过感知人体外放的能量,读懂人类心情的功能。

但编号1984扫描完后忍不住有些诧异。

明明都是一群十六七岁的少年人,正该是阳光向上,朝气蓬勃的时候。

可在编号1984眼中,整个班级都笼罩在压抑烦躁的心情之中。

其中有几个人更是严重到编号1984都忍不住担心他们心理状况的地步。

这几人会是她本次任务的关键吗?

她看得太入神,一不小心被当事人发现了,换来对方一记愤怒地瞪眼。

编号1984只能收回目光,试图和给自己发布任务的上级取得联系,好了解更多的任务内容。

但没有收到任何回应,似乎对方和她只是单线联络。

只能对方给她发指令,她无法联系到对方。

好在一节课的时间很快便过去了。

见老师离开,编号1984刚要开口继续询问郁元恺。

但郁元恺像是预料到了她要做什么一样,直接起身出去了。

编号1984愣了一下,到底没有追出去。

她在脑中将朋友的定义来回看了无数遍,又搜索了各种如何交朋友的办法,终于得出一个结论——交朋友这个任务好难啊。x33

之后,每节课间,编号1984都试图向郁元恺散发她的善意。

可惜,郁元恺仿佛自带结界,完全拒绝沟通。

好容易到了午休时间,可铃声一响,所有人都奔赴了食堂,郁元恺也不例外。

编号1984这才想起来