，大爷你来管我啊。（吐舌头jpg）

利欧路捂着头，对于自己的波导使者，将波导用在这种地方，感到绝望，化悲愤为食欲，又问服务员点了一份草莓味的冰淇淋，还贴心的告诉服务员，要大份。

暴鲤龙指了指自己的那个大桶，表示给自己也多来点，还有能不能换个大点的容器。ъìＱυＧΕtＶ.℃ǒΜ

巴大蝴还没吃完，就没有再加。

等到暴鲤龙的大缸被一只腕力抬上来以后，震惊的巴大蝴，去暴鲤龙的缸里面，挖了一盒子，继续飞到边上吃。

苏木自然是感知到了它们的所作所为，也没去管他们，全身心的将波导投入这所学校当中，想看看，这里到底教的啥。

波导来到学校一楼，里面都是一些小朋友的波导。

“来，跟着老师读，小火龙。”一位年轻的老师，在里面，对着一群小朋友科普宝可梦。

下面的一群小朋友也跟着老师的指导，大声读了出来：“小火龙、小火龙、小火龙。”

“嗯，小朋友们真棒，再来读一下。”

在老师的夸奖下，苏木能明显感受到小朋友们的波导，变得高兴起来，更大声的读写小火龙。

小朋友们再次读完以后，走到讲台桌上，指着上面的图片，和小朋友们说：“小火龙，是火系的蜥蜴宝可梦，尾巴上的小火苗代表着他们生命力的强弱……”

最后，老师做出总结，关于小火龙的知识点，回去抄三遍，明天带过来。

一年级的小朋友们在科普宝可梦啊，真是可爱的波导呐。

苏木的波导再次往上探查，二年级，还在教宝可梦的认识？

三年级，还是这样，不过加入了宝可梦的进化型和一些判断方法。

四年级，好像在教一些异常状态和救助宝可梦的基础医疗知识。

五年级在教每个宝可梦会的技能。

苏木感叹这个体系还是很完整的，按照这个进度算下去，六年级应该教对战了吧，波导再次向上移动，却发现，这个学校，根本没有六年级。ωωw.Ｂǐqυgétν.℃ǒＭ

搞什么啊？难道要让这些学过基础的孩子们，领取一个宝可梦，直接出去吗？这样也不对啊，郁闷的收回波导，苏木吃了一大口冰淇淋，缓解自己的失望。

————

这里确实没有六年级，因为五年级以后，要么直接毕业，要么选择进入火箭队的预备队，进行培训，那里面教的东