第191章 觉得没用,你们可以走了(1 / 3)

科学阁的学生,主要来源是国子监。

他们有一部分人,确实被科学折服了,但也有很大一部分是被朱元璋强行安排,不得不来科学阁学习,内心还是很抵触,只想学儒,不想学习科学,就比如解缙。

那些奇技**巧,在读书人看来,就是低**的东西。

大部分的国子监生,不屑去学,真的认为,自己读书的权利,被朱炫剥夺了。

但是,他们又不敢违抗朱元璋的命令,无奈地留下来,无可奈何地学习这些科学知识。

现在看到解缙那么刚,敢质疑小皇孙殿下,顿时引来了不少学生的兴趣,即使还在上课的学生,看到脱离科学阁的机会就在眼前,直接逃课,聚集过来,为解缙造势。

看到有那么多人支持自己,解缙膨胀了,信心十足,目光直逼朱炫,想得到朱炫的解释。

如果还能和朱炫辩解一番,他甚至觉得可以扬名。

在读书人这个群体里面,他还能得到一个不畏强权的好名声,被传颂千古。

读书人都是好名!

朱炫听了解缙的质疑,没有乱了方寸,也不感到生气,淡定地反问道:“这位解先生,刚才可是在数学的课室里出来?”

“没错!”

解缙道。

朱炫又问:“君子六艺里面,是不是有数学?”

解缙对这个没有反对,对数学很认同,道:“你这个科学阁,就只有数学是正常的,其他的都是奇技**巧,没有任何用处。”

读书人的认知范围里面,除了读书明理,可以当官,其他的都不重要。

不管科学的作用有多大,在读书面前,还是要靠边站。

“你们都是这么认为?”

朱炫的目光,在他们身上扫视而过。

此时出来围观的大部分学生,面对朱炫的询问,同时点了点头,这样认为的人还很多,他们的想法,和解缙的差不多,想回去国子监读书,不想在这里研究科学。

“你们学过化学了吧?”

朱炫依旧没有生气,又问了他们一句。

解缙点头道:“学过,又怎么样?”

朱炫继续问他:“那你一定知道,应该如何制盐?盐可以增加国库收入,又是百姓必需品,可以用作改善生活,改善民生,你觉得有没有用?”

制盐的方法,主要是来自化学。

不仅解缙,在场很多学生,只要学习过一些基础化学的内容,基