第246章 语文老师爱讲历史(2 / 3)

“我站在高台之上,瞭望着我们的国家。”

“从天际的最东边,到天际的最西边,这都是我们的国家。”

“可是,为什么在瞭望的过程中,我看到的却不是我们的国家。”

“外国的商品遍布我们的国家,外国的国民遍布我们的国家,外国的语言和文化遍布我们的国家。”

“我们的商品被丢弃在角落,我们的国民在卑躬屈膝,我们的语言被扭曲,我们的文化被吞噬。”

“这里是我们的国家,可是又不是我们的国家。”

“我们的国民心中没有了国家,他们只看到了甜腻的糖果,和庸俗的文化,他们奉若珍宝,称其为精华。”

“我们的国民说着绕口的外国话,他们嘲笑着‘守旧’的人们啊,说这叫做潮流,这叫做全球化。”

“”

“我站在高台之上,瞭望着我们的国家,看着国家的影子逐渐模糊了,这真是我们的国家?”

当语文老师讲起这首诗时,他的语调终于有了波动,深沉的情感似乎无法单纯的通过语言宣泄出来,他的每一只眼睛都写着痛苦和挣扎。

终于,语文老师念完了这首诗,他沉默了许久,道:

“这不是一首好诗,这是一首,不完美的诗。”

教室里很安静,没有人在乎这个老头子的呢喃自语。

不论是戴着名牌的学生,还是没有名牌的学生,自己自顾自的做着自己的事情。

无人在乎这个站在讲台上的糟老头子。

孟飞撑着脸,他始终在听,认真的听一位老师讲的课,是对老师最大的尊敬。

不论是哪个老师,哪怕孟飞厌恶他的作风,也会认真的听课。

因为这是孟飞对自己的要求,和其他人无关。

孟飞听着老头子的话,举起了手。

语文老师一愣,伸出皱皱巴巴的手,手掌展开,指尖冲着孟飞,他的声音很温厚。

“这位同学同学,你有问题吗?”

孟飞站了起来,他说:“我想反对您的观点,这或许不是一首完美的诗,但是这是一首好诗。”

语文老师一愣,他两只手交握在一起,眉头蹙起,他似乎在组织语言,半晌道:“这是一首好诗?”

“不,这不是一首好诗,这不过是一个固执的糟老头子写的流水账罢了。”

语文老师的满脸眼睛都变得倦怠又忧愁了。

“不,在我看来,