纣王完全能理解商容的意思。

他笑了笑说：“首相说的有理。”

纣王招手示意侍御官把自己画的工具图册拿出来

这是帝辛亲自编辑的教材，

这是一些图文并茂的教材草稿，涵盖了所有农作物的播种，施肥，收割和保存的操作指引，还绘制了精美对应的图表，有一点基础文化的人一看就能明了。

纣王走下高台，来到百官中间。

纣王示意百官跟其他人一起来到殿中间刚摆放的书桌前，

最令他们感到惊讶的是，好多复杂的农用工具，也有详细而又明了的示意图。

他们惊讶于纣王出去赈灾期间了解了这么多民间用的工具，并且绘制成册了？

纣王这一次真的不虚此行，

他先展示自己画的几种最简单的工具图。

“首相说的有理，相信大家也是这么认为，我也能理解。

各位要是愿意，我们一起来讨论一下。”

“来来来，都靠近来，暂时不要拘礼！”

“朕知道要让你们所有人都去接受礼乐和军事教育是不可能的。ωωw.

让朕来跟你们讲讲，社会将来的发展和全民教育的重要性。”

文武百官现在对纣王是神的代言人一样的崇拜，所以对纣王要说什么也是非常好奇，他们真的相信纣王上达天意。

纷纷围了过来，好奇纣王又获悉了什么天机？

纣王说：

“现在的农业生产工具是不是用木材、石头、骨、蚌壳等做成的镰刀、锄头、铲子和耒耜？”

百官点头。

纣王铺开其中一份工具图，继续说道：

“你们看看，这个图是一个运输用的车子，以这个为例，你们看看这个车子，只需要一个人推着。你们从这张图上看看，这一车能装多少挑黍稷？”

百官比比画画，然后有说：十挑，有说十五挑，有说二十挑的。

纣王笑笑说：“好，就算是装十挑吧，现在收割黍稷，都是人肩挑到仓库，如果换做用这个车子，一次就干了十个人的活，效率提高十倍。”

百官点头。

纣王又铺开几份图纸，说：

“这些工具都是可以提高对应农耕环节的效率。如果都换做这些工具，我们的生产还需要那么多人吗？”

百官摇头，但还是不明白跟教育有什么关系。

纣王想了想，