的思维持有者，更不用苛求这几个“速成班”学员。

“甲在学习符篆、炼器、阵法和炼丹都得90分；乙符篆得分95分，其余得分0分；丙炼器得分98分，其余得分都是70分；丁阵法得分96分，其余得分均不超过50分”赵子轩想到蓝星古国网络中出现的一些言论，用在场人都能听懂的话来阐述，“如果有一个人说甲炼符不如乙，炼器不如丙，阵法不如丁，那么得出结论甲是一个窝囊废，你们觉得这种评价准确吗？”

“不准确！”众人齐声回答。

“那么那个人犯了什么错误，用你们学过的知识来回答。”

“没有从整体看问题。”良久，才有赵子山回答。

“你们有没有跟那个人一样的思维盲点？”

众人这时不敢吭声了。

“有人说某群体里没一个好人，这种说法准确吗？”

“不准确。”

“正确的说法应该是什么？”

“某些人的某些行为是错误的，或者某群体里某些人某些行为是错误的。”

“用到了你们学习的哪些知识？”

“集合。｛4｝属于｛1、2、3、4｝，但两集合并不相等。”

“用更简单的数学来解释呢？”

“百分比或比例，某这人占某类人的比例高低来衡量。”

“你们练功知道在某一境界只能这样练，过了那个境界，还能这样练吗？”

“不能。”

“为什么？”

……

“让你们学习文化知识，希望你们最起码能达到什么水平？还记得吗？”

“得到一本适合自己修炼秘籍后，在不依靠他人帮助的情况下能够理解并练成。”

“你们现在达到这种水平了吗？”

……

赵子轩花了半个小时才上完这堂“**课”。不过这也给他提了个醒，要适当调整教学内容，增加一些他们觉得有用的知识。尤其是在场的人都准备“收徒”了，为避免他们传授一些错误知识给新人，不但要修改学习内容，而且要限制他们向“徒弟”们灌输一些乱七八糟的观点。就像蓝星古国里某些没水平的老师在课堂上挺喜欢说一些他对某些事的看法，对知识面不广、没有一定辨别能力的学生来说影响极坏。赵子轩打算在源头上掐住这股歪风邪气，至少不能让“某门派强大就觉得那个门派的所有做法都是好的，连放屁都要学人家那样”、“古国没那么做，