第三百九十四章 实验(2 / 3)

理也就是恪物学,其实一张纸是顶不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大气压。”

“恩师,什么是大气压。”王立问道。

李峰笑着解释道:“太复杂了你们可能不懂,简单的说,就是空气的被压迫,就变成了大气压。

空着的水杯,或者半杯水时,杯子里面有很多的空气,所以纸放上去就会掉下来,水也会洒出来,因为那时大气压就没有用,简单的说,大气压遇上空气就没有用了。

可是当水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压就低于杯外的大气压,杯外的大气压就压住了纸,水就流不出来了。”

众人似懂非懂的点了点头。

何勇道:“恩师,弟子感觉大气压好神奇,可否现在就学大气压?”

王立也开口道:“恩师,弟子也想学。”

“弟子也想学。”其他少年同时开口道。

李峰笑了笑,道:“会教你们的,但是现在还不是时候,你们要将数学学好。

只有数学学好的人,物理和化学才能学好,以后我会经常给大家表演各式各样的小实验,等到你们数学学到一定程度,我就开始教你们数学和化学。”

“是,恩师。”众人齐声应道。

李峰满意的说道:“今日的实验,我主要是告诉你们三件事,一件是数学很重要,第二件就是物理和化学很神奇,很有趣。

第三件就是做什么事情都不能凭空想象,要有根据,要善于观察事物,善于研究,从而发现问题。”

“多谢恩师教诲。”众人说道。

李峰点了点头,道:“好了,今日课程到此结束,明日给你们一天的时间,将一二年级的习题全部完成,后天交给我。

至于你们的学生,我建议你们有空就可以去寻找了,同时去聘请一些夫子过来,学什么都需要会认字,会写字才行。

记住你们要教导学生,是数理化,不是诗词歌赋,到时候不要主次不分。”

王立想了想,问道:“恩师,我们招收的弟子当中,有天赋极高的,肯定也有天赋极差的。ωωw.

对天赋极高的孩子,弟子知道要重点培养,可是对于天赋极差的孩子,弟子应该怎么做?”

李峰颔首道:“确实是个问题,天赋有好坏,不过不管好坏,你们都要一视同仁,不能区别对待,一年后再说。”

“是,恩师。”

“好了,大家都回去吧。何勇跟着我。”李峰说道。