并且需要他们自己找工作后，各方面的问题都涌现出来了。

统一分配时，户口会被打回原籍，而大学生是很稀缺的，无论在各单位都是香饽饽，会被当地争抢，再不济便会去到父母所在的单位坐办公室或者成为技术员。

总之工作环境对他们来说是特别宽松友好的，不需要多大的竞争，再有就是大学生的含金量确实很高。

但扩招后，加上大学时会特别的松，导致大学生慢慢变得不值钱了不说，反而还成为了一个贬义词。

很多单位一看简历，有的人都会嘲笑一声：“呦，大学生啊。”

意思就是大学生都是中看不中用的。

进入工作环境，会发现学生时代学习的很多知识都用不上，感觉多年的学都白上了，不仅大学生陷入自我怀疑，整个社会对于知识也变得不尊重起来，而更加崇拜名利。

尤其是娱乐经济的崛起，很多明星都不是那种学习好的孩子，可却挣很多的钱，再有就是暴发户。

人们一边痛骂着这些人，面上很是瞧不起，但心里又都想要成为这些人。

陆诗诗依靠自己的力量改变不了多少，但她还是希望能让学生们明白知识是能跟随他们一辈子的，学习能力更是如此。

她无论是面对国科大附中的那些孩子，还是青松学校的这些孩子，她都对他们一视同仁，也都是更侧重教授他们学习能力。

这样在他们离开学校后，只要一直能有学习的意识，学习的能力，那他们一辈子都就不用愁。

因为宽松公平正义的环境，他们学校的口碑很好，学生们都很感激，家长们自是不用说。

而用人单位更喜欢，因为他们学校出去的学生都能力很强，能够一上岗就进入工作，不用师父再怎么带。

除了技术外，他们学校的学生能力也不错，陆诗诗专门有请老师来给他们讲情商跟人际交往这方面的课。

他们学校的老师，自然有其他学校来挖，陆诗诗允许他们在不影响课程的情况下可以接其他学校的课来兼职。

老师们能够多一份收入，而其他学校能够减少支出，都皆大欢喜。.

或者，会跟其他学校来进行交换，比如他们学校老师过去，那其他学校就得派过来一个他们学校需要的老师。

增加了工作量，陆诗诗也会额外给派出去的老师一份钱。

她不能管别人，她只能管好自己，反正他们学校老师的待遇目前来说是所有这类学校最好的。