第二章 格局要打开(2 / 3)

包圆了。

而拿到省一后,一般来说省一等奖中的前十来名左右,就能参加到CMO冬令营,至于这种名额,就更和他们金城中学没有关系了。

那说不定,这次他能够冲击一波呢?

心中这么想着,他便开始从书桌中找起了自己没有带到学校去的数学课本。

“唔,我圆锥曲线题还有些问题,每次扣的一两分都是从这里来的,可以先看看这部分的课本。”

做出决定,他便从书堆中抽出了高中数学选修2-1,人教版。

高中数学的圆锥曲线就是从这里开始学的,属于解析几何的内容。

很快,他就翻到了圆锥曲线方面。

考试考的所有知识,都从课本上来,尽管考试范围和课本知识有那么亿点点不相同,但相关要点都还是根据课本内容,然后推导出来的。

所以看这些书上的基础知识,也能够巩固一下自身,当然,对于林晓的水平来说,这些基础知识他已经算是滚瓜烂熟了,他现在主要是想试试,系统说的那个提高学习效率,是不是真的。

接下来,他便开始看了起来。

圆锥曲线章节的第一节,讲的是曲线方程,是以圆的方程引入,然后推导出曲线的方程,接着就是研究曲线的各种性质。

一堆堆的数字,以及一堆堆的文字,换作以往的林晓,绝对早就看得头疼了,但现在,他却逐渐沉入了进去,精神完全集中在了课本当中,集中在那一行行的文字,以及推导的算式之间。

在这个过程当中,他感觉到了一种愉悦感,大脑就像是饥饿时嗅到红烧肉的香气一样,对那些属于知识的芬芳在拼命的发出吼叫。

而不知不觉中,他也将以前还有点生疏的部分,彻底吃透了。

时间渐渐过去。

直到看完曲线这一部分后,他倏然回过神来,整个人又重新感受到了房间中的一切,耳边也重新听见了楼下花圃里传来的夏虫鸣叫。

看了看时间,竟然过去了半个小时,而这半小时内,他不仅将曲线这部分的所有知识给挨个看完,甚至他还把课后练习题给全部做了一遍,并且丝毫没有感到困难。

再回想起刚才那种体验,他心中一时之间有些震惊。

刚才那种状态,他在以往的学习当中,从来没有遇到过。

当然,他以前在学习的过程中也有过这种完全陷入到学习中的体验,不过,在他的感觉中,以前的体验并没有刚才那样深入。