第四百零二章 私塾设想(2 / 5)

“咳。”

麦离和朱胖胖闻声,心头颤了颤。

他们抬眸看去,果然看到谢显华不知何时竟放下了手中的书,黢黑如深潭的眼,正淡淡看着他们。

也不知道谢显华听到了多少?

麦离和朱胖胖当即对谢显华露出讨好的笑。

“君子不避人之美,不言人之恶。”谢显华慢悠悠的开口。

意思是君子不该在人背后议论别人。

两人赶紧点头,虽然他们在骊山书院混的时间,比谢显华多得多。

可自从跟谢显华相处后,他们发现,他们俩总被谢显华吃得死死的。

“我叫你们来,是我有一个想法,想跟你们商量一下。”

麦离闻言大大咧咧的开口:“显华兄想让我们做什么,尽管吩咐便是,我们绝对不含糊。”

朱胖胖赞同的点头。

他们与谢显华相处了一段时间,对谢显华的为人,自然有一定的了解,谢显华一定不会做出坑朋友的事。

谢显华看麦离和朱胖胖想也不想,直接答应,忍不住失笑。M.

知道俩人真心拿他当朋友,也就不再拐弯抹角,直接开口。

“我想办个补习班,你们看能不能招收一些学员。”

“补习班是什么?”

麦离和朱胖胖脸上露出茫然之色,异口同声的问。

补习班是什么吗?

谢显华的脸上露出温柔的笑。

补习这个概念,还是季婈说与他听的。

当初他带着大壮和虎头,在汾通县的明伦私塾上学时,虎头因为比较贪玩,成绩一直不太好。

后来季婈与大壮建议,让大壮教导虎头。

季婈说有一种方法,叫做金字塔学习方法。

不同的学习方法,达成的效果都不相同。

若将效果比作百。

用耳朵听讲授,知识保留五。

用眼去阅读,知识保留十。

视听结合,知识保留二十。

用演示的办法,知识保留三十。

分组讨论,知识保留五十。

学习操作实践,知识保留七十五。

教授给别人,是最有效地学习方法,知识保留高达九十!

教授给别人,也叫给别人补习。

谢显华迫切的想要成长起来。

他总觉得这样按部就班学习下去,时间太漫长了。