在王默的身上，许教授看到了自己以前的身影。

他确实是在为王默着想，按照他说的做，对王默是百利而无一害。

但是他唯独忘了一件事，王默是一个年轻人，年轻人需要的是**。

即使错了他们有改正的机会，这样才能更快的成长。

许教授欣慰的笑着说道：“很好，你的初衷是好的，不枉我这么看中你，不过里面的很多案例，还是删掉吧，可以留下一个最恶劣最有代表性的作为例子，你这小身板，还是不要树敌太多的好，不然我怕你不能茁壮成长啊！”

看到许教授认可自己的文章，王默非常高兴的说道：“好的，教授，我听您的，写完后第一时间就给您过目，让您给我把把关。”

许教授最欣赏王默的就是这一点，听人劝，太多的天才，恃才傲物，听不进去别人的劝告，等到能听进去的时候，已经晚了。

而一味听别人的劝告，却又会失去自我的判断能力，凡是成大事者，不能坚定自己的理念，大多数是走不到最后的，而这中间的尺度是最难把握的。

但是在王默身上，许教授发现他可以很好的把握这中间的尺度，这在一个年轻人身上才是最难得的。

“答应的这么快，现在知道让我过目了，刚才不是还一副斗志昂扬的样子吗？”许教授开玩笑的说道。

王默不好意思道：“看您说的，我知道您是为了我好，您就别开我的玩笑了。”

师徒两人都是相视一笑，这时，许教授看到了他桌子上放着的翻译资料，好奇之下，拿起来看了看，问道：“这不是你的东西吧？”

王默每天学什么，在看什么书，做为他的老师再清楚不过了。

“哦，这是给学生处的李老师翻译的，他不会英文，所以找我帮帮忙。”王默解释道。

想了好半天，许教授才在脑海里想到了王默说的是谁，主要是许教授一个大教授，实在很少关注一个学生处的小领导。

“哦，是他啊，你怎么和他还认识，他这个人风评不好，以后少和他来往。”许教授教训道。

“是，我听您的，主要是他管着贫困生的审核，正好有几个南方班里的同学，被退下来了，找我帮忙，我就过去看了看，也算是利益交换嘛，不然人家一个老师，怎么会给我一个学生的面子。”王默给许教授详细的解释了一遍前因后果。

许教授听后，生气的一拍桌子，怒呵道：“这些寄生虫，一天天正事不干，