何缓解压力提出了自己的看法, 请你用英语写一篇短文，内容要点包括压力的来源，压力和成败的关系，你自己是如何纾解压力的, 要求是120个词左右，可以适当虚构细节来增加文章连贯性。”

“没错。”

吴丽和其他同学脸色如常，秋雅表情微变, 眼里满是惊讶。

林跃每节课做了什么, 有没有听讲她比谁都明白，日常给人的印象是笔记不写，知识点不标, 模拟题不做, 作业就更别提了, 然而刚才重述的上周五英语作文设定不仅正确，而且非常详细，

“我英语成绩差, 基础更差，这件事大家都知道，记得你以前说过, 英语和语文有很多共通的地方，都需要多看多背多练, 秋雅同学的英语成绩在班里名列前茅，遇到难处我向她请教没问题吧，她拿出自己的作文给我参考也没问题吧，因为基础太差, 我不知道该怎么参照她的东西写出自己的东西, 便选择最笨的方法背下来同样没有问题吧, 最后, 秋雅同学字写得好看是全班同学和老师的共识，我立志向她学习不应该吗？”

林跃几个反问下来，说得众人哑口无言。

因为他的人设就是一个差生，成绩在班里不说垫底，那也是拖后腿的存在，身为一个差生，能够做到他说得这些，还有什么可以诟病的吗？没有，任谁来了，也得夸一句“奋勇直追”、“浪子回头金不换”。

可是……都知道他在撒谎，为什么还能这么理直气壮，大义凛然，脸上全无心虚歉疚？

这家伙也太会演了吧，而且是把坏人当好人演的那种演。

吴丽冷着脸说道：“你以为你这么说，我就会相信你吗？”

“不，我只是在完善整个事件的逻辑。”林跃一面说，一面把刚刚写完的东西拿起来：“吴老师，既然你说那两份作业都是秋雅写的，来，看看这篇英语作文跟你手里那两篇英语作文有什么分别。”

吴丽推了推她的无框近视镜，走到林跃面前，几乎是用夺的，把他手里那页纸接过，拿在眼前一瞧，表情很快有了变化。

她先看看左手练习册的，又看看右手那张纸，好像大白天看到了鬼。

遣词造句一模一样，真的就跟背熟了一样，更让人拍大腿的是字迹，完全就是秋雅第二。

“吴老师，你倒是说话呀。”