人体结构认知，有了认知才能画出生动的画作。

当然，主要内容是骨骼，还有肌肉在不同姿势下的线条感。

林默看其他人都有书本，他桌子上空空的肯定不太好，所以他也拿出铅笔，拿出日记本，装模作样的记笔记。

实际上，纸上一个字都没写。

课堂很安静。

除了老师的声音之外，这满满一屋子学生几乎没有任何声音发出来。

林默偷偷观察。

“没看到那个那个人体蜘蛛啊。”林默有点纳闷。

当时对方的样子，应该是听到了上课铃，去上课了，难道不在这个班？

倒也有可能。

可如果那样的话，这个黄鲤美院当中，究竟有多少这种类似的鬼课堂。

光是想想就让人头皮发麻。

其他学生都在安安静静的听课，一个个面无表情，就想是一个个雕塑。

时间在慢慢的过去。

林默有些坐不住了，一般一堂课是四十分钟，下课以后，那个人体蜘蛛会不会突然跑出来？

这谁也说不准。

而且教室里看似安静，可林默能感觉到这里的诡异气氛。

尤其是，林默感觉有人在**自己。

可每当他回头去看的时候，发现所有学生都在老老实实上课，眼睛盯着黑板。

这也是林默不喜欢坐第一排的原因。

就在林默思索接下来计划的时候，讲台上的老师突然开口。

“张扬，这个问题你来回答一下。”

林默没动静。

他一下子没反应过来，或者，他忘了自己现在是美院的学生张扬。

“张扬！”

叫第二声的时候，林默才反应过来。

“对了，我现在是张扬。”

他立刻起身，看向黑板和老师。

对视了几秒后，林默小声问了一句：“老师，什么问题来着？”

老师明显很生气。

苍老的五官一下子变的极为狰狞。

林默暗道不妙。

这回答不上来问题，难道就要下杀手？

攥着铅笔，林默也做好了准备。

恐怖的压力越来越大，就在要突破临界点的时候，老师摆了摆手：“行了，警告一次，坐下吧，要注意听讲，我今天讲的，都是重点。”

林默松了口气坐下。