船队进抵仪征江面。周秀英的船队追上左七军，正式加入左七军序列。

出乎意料的是，王瀚也来了。王瀚即后世的王韬，是近代中国资产阶级思想家、教育家、报人。

三个月前，他曾

Ｍ.随同唐约翰、麦都思等人访问镇江，吴捷当时便想把王瀚招致麾下。但王瀚有顾虑，只肯帮吴捷设计新式教育，编写新式教育教材。

吴捷喜出望外，当即邀请王瀚、周秀英、萧亚光三人登上“昌兴舰”。

一见面，吴捷便握住王瀚的手，说道：“兰瀛兄，没想到你终究来了。”

王瀚笑道：“惭愧惭愧。敝人应该早日追随大帅，为左七军效犬马之劳。”

王瀚思想开明，涉猎甚广。有王瀚加盟左七军，日后教育、宣传、新闻事业便都能托付给他了。

吴捷想起镇江格致公学的事，说道：“我们在镇江试办了一所格致公学，教授新式学科，效果极好。此次移防九江，有数十个学生心甘情愿追随左七军。

“待咱们到了九江，就要大兴教育，大办学校，这方面，非要兰瀛兄帮忙不可。前面我拜托兰瀛兄设计一整套教育体系，编写相关教材，不知道现在进展得怎样了？”

为了这，吴捷曾付给王瀚三千两银子。

王瀚有备而来，说道：“教育方面，我参考了普鲁士的做法，准备分为义务教育、职业教育、大学教育。七到十三岁为义务教育，主要以国语、算术两门课为主，辅之以物理、化学、地理、体育等课程。

“义务教育结束后，其佼佼者可接受职业教育，特别优秀者，则可选拔进入大学。义务教育的教材，我刚刚全部编好国语、算术两门课。其他课程的教材尚未开始编写。”

王瀚的教育理念已经相当超前，可惜不合实际，难以全部实行。若复兴会已得天下，王瀚的教育理念倒是不错，可在全国试行。

但九江地处西征战场，吴捷在九江大办教育，也得服从军事斗争大局。

按照他的设想，义务教育势在必行，但王瀚设计的时间太长，应当压缩至六年，最多七年。义务教育之外，只能再设置会务、陆军、海军、实务四所学堂。

不过，教育乃百年大计，需要从长计议。吴捷不便打击王瀚的积极性，只是勉励他抓紧编写教材。待到了九江，体会到战场的严峻形势，吴捷再劝他收缩教育阵地。

至于周秀英，吴捷前天才见过她，当时便劝她弃守青浦，加入左七军。