，我总有拍空的时候，任何一方我都得罪不起的。”

司马光摆摆手道：“现在你不用这般忌惮，法制之法得到不少人的认同，你就当是普通上课就行了，好好讲这法制之法。”

“但是...但是我也得花精力去想，我不一定......。”

“几日一课，你自己来定，这总行了吧。”

“那...那就一月一课，如何？”

“干脆一年一课吧。”

“好啊！好啊！”

“你做梦吧。”

司马光双目一瞪，“最多五日一课。”

“五日？”

“就这么定了。”

“啊？”

张斐有气无力道：“我...我尽力去想吧。若是想不出的话，那我另找话题。”

司马光道：“这当真是你临时想出来的？”

张斐呵呵道：“若是司马学士不信，就干脆辞了我吧，我也不想干了。”

“想都别想，哼。”

......

其实这一堂课下来，令大家都感到很难受。

好像是有所得，但又觉得对自己不利。

….可以说张斐是从侧面证明，儒家之法才是正道，是要胜于法家之法，并没有否定儒家之法。

可问题在于，二者相遇，是要以法制之法为先。

这个就很微妙。

到底封建统治，是层层剥削。

王安石剥削他们，他们当然不愿意，但他们要去剥削百姓啊！

等于这些既得利益者被夹在了中间。

好在这只是一堂课，而不是什么朝廷会议。

他就怕赵顼真动心了。

王安石也有些举棋不定，他是问心无愧，他也不害怕是以法制之法为先，但他看得很透彻，如果这么干，立法权将会变得非常关键。

如何判定正当权益，这个是很要命的。

制置二府条例司。

“如果我否定法制之法，他们必然认为我有私心，就道理而言，我也争不过他们，不过这法制之法想要完善，也不是一时半会就能完成得了，我何不先赞成此理，然后拖着......！”

“恩师！恩师！”

“嗯？”

王安石勐地抬起头来，“吉甫，你何时进来的？”

吕惠卿赶忙解释道：“我方才敲门，见无人应答，以为恩师不在，所以....